黔行初心理论宣讲团

暑期三下乡实践总结

        2025年7月19日，贵州民族大学美术学院黔行初心理论宣讲团在盘州市鸡场坪镇松河中学迎来了本次“三下乡”实践活动的最后一天。团队以“总结成果、传递温情、展望未来”为主题，将前期调研发现的城乡美育需求与红色美育实践相结合，为此次活动画上了圆满句号。

青春实践派 民大青年助黔行

宣讲团合影

        宣讲团成员结合前期对盘州市城乡学校的调研情况，与盘州市青少年校外活动中心的老师展开交流。针对乡镇学校“缺师资、缺设施、缺观念认同”的美育现状，团队分享了本次活动中总结的“红色故事+美育实践”教学模式，建议通过“高校志愿者定期帮扶”“数字化美育资源共享”等方式弥补资源缺口。同时，结合市区学校美育缺乏民族特色的问题，根据美术学院《红军针》红色美育项目的成功案例，提出挖掘当地民族元素与红色文化相结合融入常规课程的思路，为当地美育发展提供了切实可行的参考。

        红色美育实践课上，小朋友们的作品成为焦点。刺绣区里，以《红军针》故事为灵感的红星、红军图案整齐陈列，稚嫩的针脚里藏着孩子们对“军民鱼水情”的理解；版画区中，从“北盘江大桥”到“盘州长征桥”，一幅幅作品既展现了贵州的发展变迁，也传递出红色精神的传承。宣讲团成员还特意设置了“作品解说”环节，用小朋友们能听懂的语言来讲述每一幅作品背后的故事。

美育课堂

        艺术体验环节，宣讲团成员指导小朋友们开展红军针刺绣和版画拓印活动。刺绣时，孩子们以《红军针》故事为灵感，认真绣出简单图案，在针线穿梭中感受红军与群众的深厚情谊；版画拓印中，他们参照贵州桥梁作品，用心印制出桥梁轮廓，感受家乡发展的魅力。

宣讲团在实践过程中开展了“三下乡”主题理论学习研讨。成员们结合红色美育实践，深入学习乡村文化传承与美育融合的理论要点，从政策指引到实践路径展开交流。围绕如何让红色文化与美育实践更好滋养乡村孩子，大家对照理论找不足、谈创新，力求把理论所学转化为后续服务乡村美育、传承红色基因的动力，让“三下乡”的实践价值在理论深耕中持续延伸。

主题理论学习

        暑期“三下乡”实践结束了，但黔行初心理论宣讲团不会停下脚步。成员们将带着在城乡调研时了解到的美育需求，还有实践里攒下的教学经验，接着琢磨怎么把“红色文化”和“美育实践”更好结合起来。宣讲团也将继续优化和丰富上课内容，持续跟进乡村学校的实际需求，让更多孩子能通过艺术了解红色故事、民族文化，让红色基因和美育的种子，在青少年的心中生根开花。

一审一校：李枝祥

二审二校：史    渊

三审三校：王布云